trong hôm nay
trong hôm nay
Số: 46 /KTKĐCLGD-KĐPT
ucwords("
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
")
CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
Số: 46 /KTKĐCLGD-KĐPT
V/v xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học và trường trung học "
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
"
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 15 tháng 01 năm 2013
Kính gửi:
- Các Sở Giáo dục và Đào tạo;
- Cục Nhà trường -...
Thông tư 42- KĐCL
"
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
"
Số: 42/2012/TT-BGDĐT "
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
"
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 23 tháng 11 năm 2012
...
Thông tư 59 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt MCLTT, TCQG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
Số: 59/2012/TT-BGDĐT
Hà Nội, ngày 28 tháng 12 năm 2012
THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ, CÔNG NHẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU, TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ,...
Điều lệ trường tiểu học (Quyết định số51/2007/QĐ-BGDĐT)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ
Trường tiểu học
(Ban hành kèm theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT
ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Điều lệ này quy định tổ chức và hoạt động...
Thông tư 43/2006 ngày 20/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn công tác thanh tra toàn diện
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 43/2006/TT-BGDĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----- o0o -----
Hà Nội , Ngày 20 tháng 10 năm 2006
THÔNG TƯ
Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác
và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo
Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05/11/2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ,...
Chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 5
1. Có kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ đồng âm, nhận biết được đại từ, quan hệ từ; biết cấu tạo của câu ghép và một số kiểu câu ghép thông thường; bước đầu biết được một số kiểu liên kết câu, liên kết đoạn văn trong bài văn.
Đọc lưu loát, trôi chảy bài văn (khoảng 120 tiếng/ phút); biết đọc diễn cảm bài văn, bài thơ; hiểu nội dung, ý nghĩa bài...
Chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 4
1. Có kiến thức sơ giản về tiếng (âm tiết), từ; phân biệt được từ đơn, từ phức (từ láy và từ ghép); nhận biết được danh từ, động từ, tính từ; hiểu thế nào là câu đơn, các thành phần chính của câu đơn (chủ ngữ, vị ngữ) và thành phần phụ trạng ngữ; nhận biết và biết sử dụng câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến. Nắm đựơc cấu tạo ba phần của văn bản.
Đọc trôi...
Chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 3
1. Đọc đúng, rành mạch bài văn (khoảng 70 tiếng/phút), hiểu ý chính của bài. Viết đúng chữ thường, chữ hoa; viết đúng bài chính tả (khoảng 70 chữ/ 15 phút); viết đoạn đoạn văn kể, tả đơn giản; biết viết thư ngắn, viết đơn,... theo mẫu. Nghe hiểu ý kiến của người đối thoại về một số vấn đề gần gũi với đời sống. Biết hỏi và phát biểu ý kiến trong học tập và giao tiếp; kể được một đoạn truyện hoặc mẩu chuyện đã nghe.
2. Biết...
Chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 2
Chuẩn kiến thức, kĩ năng Lớp 2
1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn ngắn (khoảng 50 chữ/phút), nhận biết được ý chính của đoạn văn. Viết đúng và đều nét các chữ thường, chữ hoa; viết đúng bài chính tả (khoảng 50 chữ/ 15 phút); viết được đoạn văn kể tả đơn giản; bước đầu biết viết bưu thiếp, tin nhắn.... Nghe hiểu yêu cầu, đề nghị của người đối thoại trong một số tình huống giao tiếp thông thường; hiểu nội dung mẩy chuyện đã nghe. Nói thành...
Chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 1
Chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 1
1. Đọc đúng, rõ ràng bài văn đơn giản (khoảng 30 tiếng/ phút), hiểu nghĩa các từ ngữ thông thường và nội dung thông báo của câu văn, đoạn văn. Viết đúng chữ thường, chép đúng chính tả đoạn văn (khoảng 30 chữ/ 15 phút). Nghe hiểu lời giảng và lời hướng dẫn của giáo viên. Nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi đơn giản.
2. Biết đếm, đọc, viết, so sánh, cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. Bước đầu...
Chuẩn kiến thức kĩ năng chương trình tiểu học
I. Mục tiêu giáo dục tiểu học (Như Luật giáo dục 2005)
Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở.
II. Phạm vi, cấu trúc và yêu cầu đối với nội dung giáo dục tiểu học
1. Kế hoạch...
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
QUY ĐỊNH
Về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT
ngày 04 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) ...
Thông tư ban hành quy định về tiêu chuẩnđánhgiátrường tiểu học
Số tư liệu: 67/2011/TT-BGDĐT
Ngày ban hành: 30-12-2011
Nguồn: Đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ sửa đổi,...
Phụ lục 2. ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC
Phụ lục 2. ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC(Phụ lục kèm theo văn bản hướng dẫn số 1741 ./BGDĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nội dung 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (tối đa 20 điểm)1.1. Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được
Điểm tối đa
Trường có hàng...
Các ý kiến mới nhất